What is *Bad Boy: A Memoir* about?

*Bad Boy: A Memoir* chronicles Walter Dean Myers' coming-of-age in 1940s-50s Harlem, exploring his struggles with racial identity, family trauma, and a speech impediment that led him to embrace writing. The book delves into pivotal moments like his uncle’s violent death, academic achievements in accelerated classes, and the complex dynamics of his mixed-race adoptive family.

Who should read *Bad Boy: A Memoir*?

This memoir appeals to young adults, educators, and readers interested in African American literature or 20th-century urban life. Its themes of resilience, self-discovery, and the power of storytelling resonate with those exploring identity formation or socioeconomic challenges.

Is *Bad Boy: A Memoir* worth reading?

Yes—Myers’ raw honesty and vivid portrayal of Harlem’s cultural landscape earned critical acclaim, including a *New York Times* bestseller status. The memoir’s examination of systemic racism, grief, and artistic passion offers timeless insights into overcoming adversity.

What are the main themes in *Bad Boy: A Memoir*?

Key themes include racial identity in segregated America, the transformative power of literature, and familial bonds strained by poverty and loss. Myers also critiques educational inequities and the psychological toll of systemic marginalization.

How does *Bad Boy: A Memoir* address racism?

Myers recounts overt discrimination, like being singled out in classroom discussions about slavery, and subtler biases, such as teachers underestimating his intellectual potential. These experiences shaped his critique of systemic barriers facing Black youths in mid-20th-century America.

What role does family play in *Bad Boy: A Memoir*?

Family relationships are central: Myers’ adoptive parents’ turbulent marriage, his father’s depression after Lee’s murder, and his mother’s encouragement of reading. These dynamics highlight how familial love and dysfunction coexist in shaping identity.

How did Walter Dean Myers’ upbringing influence his writing career?

Harlem’s streets, libraries, and school struggles became recurring backdrops in Myers’ 100+ books. His speech impediment turned writing into a vital outlet, while teachers like Mr. Lasher recognized his talent, steering him toward literary success.

What is the significance of education in *Bad Boy: A Memoir*?

Education emerges as both a refuge and a battleground: Myers excelled academically but faced racial microaggressions. Accelerated classes provided intellectual community, yet systemic biases limited opportunities for Black students despite their capabilities.

나쁜 소년들 요약

A Memoir

Walter Dean Myers

3.73(3367 Reviews)

나쁜 소년들 요약 개요

"Bad Boy"에서 월터 딘 마이어스는 인종차별, 언어 장애, 그리고 정체성 혼란과 투쟁했던 자신의 격동적인 할렘 청소년기를 기록합니다. 현재 교육 과정의 필수 도서가 된 이 강력한 회고록은, 문학이 어떻게 방황하던 십대를 구원하여 미국에서 가장 영향력 있는 청소년 문학 작가 중 한 명으로 성장시켰는지 보여줍니다.

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1장

주먹을 휘두르며 셰익스피어를 읽은 소년

월터 디엔 마이어스는 햇살이 가득 들어오는 뉴욕 할렘의 한 주방에서 글을 배웠습니다. 곁에는 낳아준 어머니가 아닌 한 여성이 앉아 있었죠. 그녀가 읽어주는 《트루 로맨스》 잡지 소리는 세상에서 가장 자연스럽고 아름다운 음악처럼 들렸습니다. 그때 월터는 네 살, 아니면 다섯 살이었을 겁니다. 플로렌스 디인, 그가 '마마'라고 부른 여성이 글자를 짚어가며 소리 내어 읽어주면 머릿속에서 무언가가 딱 하고 깨어났습니다. 얼마 지나지 않아 그는 마마가 집안일을 하는 동안 되려 책을 읽어주게 되었죠. 그의 글쓰기와 읽기는 그렇게 시작되었습니다. 교실이 아니었습니다. 자신을 믿어주는 선생님 덕분도 아니었죠. 그저 자기 목소리를 좋아해 준 한 여성과 함께한 작은 주방이었습니다. 이 기원은 생각보다 훨씬 중요합니다. 월터 디엔 마이어스의 이야기는 결국 자신을 찾기도 전에 언어를 먼저 발견했던 한 소년의 이야기이자, 그 후 10년 동안 자신과 언어 모두를 파괴할 뻔했던 이야기이기 때문입니다. 마이어스는 1937년 웨스트버지니아주 마틴스버그에서 메리 돌리 그린의 넷째 아이로 태어났습니다. 하지만 그는 친어머니의 얼굴조차 기억하지 못합니다. 막내여동생이 태어난 직후 어머니가 세상을 떠났기 때문이죠. 아버지 조지 마이어스에게는 일곱 명의 자식이 있었고, 아이들을 모두 키울 능력이 없었습니다. 그래서 두 살도 안 된 월터는 집안과 친했던 허버트 디인과 플로렌스 디인 부부에게 거두어져 할렘으로 오게 됩니다. 그는 디인 가문 사람들의 손에서 '월터 마이어스'라는 이름으로 자랐습니다. 이것도 저것도 아닌 모호한 환경이었고, 그런 정체성의 혼란은 그의 삶 전체에 짙게 깔리게 됩니다. 1940년대 초반의 할렘은 가난을 미화하지 않고는 설명하기 힘들 정도로 생기가 넘치는 곳이었습니다. 마이어스는 가난을 미화하지는 않지만 그 동네를 진심으로 사랑했습니다. 슈거 레이 로빈슨은 알록달록한 캐딜락을 몰며 길을 비키지 않는 아이들에게 소리를 질렀고, 조 루이스는 거룩하고 느릿한 걸음걸이로 125가를 걸어 다녔습니다. 어린 소녀들은 듀크 엘링턴의 음악에 맞춰 고무줄놀이를 했죠. 길거리는 창문에 베개를 괴고 팔짱을 낀 채 내려다보는 동네 어머니들이 감시하고 있었기에 아무것도 그냥 지나치는 법이 없었습니다. 할렘은 그들만의 규칙과 리듬, 그들만의 아름다움이 존재하는 세계였고, 마이어스는 그 모든 것을 스펀지처럼 흡수했습니다. 하지만 그가 자신도 모르게 흡수한 것이 또 하나 있었습니다. 바로 언어 장애였습니다. 이 말더듬증은 앞으로 그가 맞이할 10년의 삶을 다른 무엇보다 강렬하게 흔들어놓게 됩니다.

2장

싸움의 시작이 된 말더듬증

그는 자신이 말을 잘못한다고 생각하지 못했습니다. 그게 핵심이었죠. 자기 귀에는 자기 말이 너무나 명확하게 들렸거든요. 하지만 초등학교 2학년 때 마누엘 보니야라는 아이가 얼굴을 바짝 대고 "다바! 다바! 다바!" 하며 자기를 놀리기 전까지는 몰랐습니다. 마이어스의 반응은 즉각적이고 단호했습니다. 그는 마누엘의 얼굴에 주먹을 날렸습니다. 마누엘은 바닥에 쓰러졌고, 반 아이들은 그 아이가 죽었나 싶어 둘러샀죠. 죽진 않았습니다. 하지만 마이어스는 교장실로 보내졌습니다. 또 다시 말이죠. 이것이 그의 학창 시절 초기의 패턴이 되었습니다. 선생님이 소리 내어 읽어보라고 시키면 반 아이들이 웃었습니다. 그러면 그는 책을 던졌죠. 벽장에 갇히거나, 교장실로 불려 가거나, 집에 가서 매를 맞게 될 통지서를 손에 쥐고 귀가했습니다. 언어 치료 수업이 어느 정도 도움이 되긴 했지만 근본적인 문제는 남아 있었습니다. 자신이 단어를 잘못 발음하는 소리를 스스로 들을 수 없었기 때문에 인지하지 못하는 걸 고칠 수는 없었던 겁니다. 그리고 누군가 웃을 때마다 수치심은 즉시 폭발적인 분노로 변했습니다. 여기서 놓치기 쉬운 사실은 싸움과 독서가 동시에 일어났고 둘 다 같은 상처에서 비롯되었다는 점입니다. 언어 장애는 그를 특정 방식으로 세상과 단절시켰습니다. 가장 자연스러운 소통 방식인 대화를 수치심의 근원으로 만들어버린 거죠. 그래서 그는 다른 두 개의 통로를 찾았습니다. 주먹을 쓰면 말 없이도 자신을 이해시킬 수 있었고, 책을 읽으면 자신의 목소리가 전혀 중요하지 않은 세계로 들어갈 수 있었습니다. 5학년 때 담임이었던 콘웨이 선생님은 그의 두 모습을 동시에 알아채 준 첫 번째 사람이었습니다. 선생님은 그를 나쁜 아이라고 부르며 교실 맨 뒷자리에 앉혔지만, 어차피 거기 앉아 있을 바엔 책이나 읽으라며 책 한 권을 건븍습니다. 그 책은 노르웨이 전래동화집인 《태양의 동쪽 달의 서쪽》이었죠. 그는 책을 끝까지 다 읽었습니다. 그 책에서 무엇이 좋았는지 이야기하자 선생님은 다른 책을 건븍습니다. 그리고 또 다른 책을 주었죠. 그해 말이 되었을 때는 선생님이 그가 쓴 시를 반 아이들에게 소리 내어 읽어주고 있었습니다. 그중 한 편은 학교의 50주년 기념 잡지에 게재되기까지 했죠. 그는 마마에게 보여주려고 집까지 숨이 턱에 차도록 달려갔습니다. 〈나의 어머니〉라는 제목의 그 시는 그의 이름이 인쇄물에 나온 첫 순간이었습니다. 그의 나이 열 살 때였습니다.

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3장

스타이베선트 고등학교의 보이지 않는 벽

그의 교육적 궤적을 바꿔놓은 스승은 6학년 담임이었던 어윈 내셔 선생님이었습니다. 벌지 전투에 참전했던 백인 남성으로, 가능성을 낭비하는 꼴을 절대 못 참는 성격이었죠. 마이어스가 계단에서 내셔 선생님을 차는 흉내를 내며 골탕 먹이려다가 진짜로 차버렸을 때 내셔 선생님은 집에 통지서를 보내지 않았습니다. 대신 직접 마이어스를 집까지 바래다주었죠. 마마 옆에 공원 벤치에 앉아 이렇게 말했습니다. "우리에게는 똑똑한 흑인 소년이 더 필요합니다. 싸움꾼 흑인 소년은 필요 없습니다." 내셔 선생님은 그를 하루 종일 진행되는 언어 치료에 넣었습니다. 글을 잘 못 읽는 아이들을 가르치게 하기도 했죠. 중학교 진학 때는 우수반인 특별 진도반, 즉 SP반에 그를 추천했습니다. 그리고 마이어스에게 처음으로 확신을 주었습니다. 그 지능은 어쩌다 생긴 게 아니라 바로 그 자신을 정의하는 핵심이라는 것을요. 특별 진도반은 그에게 구원이자 동시에 덫이었습니다. 마이어스는 이제 공식적으로 똑똑한 아이가 되었고, 똑똑하다고 인정받은 아이들에 둘러싸여 7학년과 8학년 과정을 단 1년 만에 마쳤습니다. 그는 《아이반호》, 《왕자와 거지》, 키플링, 테니슨의 작품을 읽었습니다. 핀리 선생님을 통해 엘리자베스 배럿 브라우닝의 시들을 접했는데요, 선생님이 너무나 깊은 감정을 담아 시를 읽어주었기 때문에 집에 가서 스스로 수십 편의 시를 써보기도 했습니다. 셰익스피어도 발견했죠. 시가 자신만의 사적인 언어가 될 수 있다는 것, 즉 실제 목소리로는 담아낼 수 없는 이야기를 표현하는 방법이 될 수 있음을 깨달았습니다. 하지만 주변의 그 누구도 눈치채지 못한 갈등이 있었습니다. 그가 공부한 모든 작가는 백인이었습니다. 역사적으로 위대하다고 평가받는 인물도 모두 백인이었죠. 역사 교과서에 나오는 노예제에 대한 두 페이지는 가능한 한 빨리 넘어갔고, 학급의 흑인 아이들은 마이어스를 포함해 아무도 말하진 않았지만 그 노예가 된 이들이 어쩐지 자업자족한 것 같은 느낌을 받았습니다. 그는 가치관과 영웅들의 목록을 전수받았지만 그중 누구도 자신을 닮지 않았고 125가 근처에 사는 사람도 없었습니다. 그리고 그의 아버지가 있었습니다. 허버트 디인은 유나이티드 스테이츠 라듐 공사의 건물 관리인이었습니다. 열심히 일했고 자존심이 강했으며 모든 것에 주관이 뚜렷한 사람이었죠. 그는 마이어스에게 늘 두 가지 목록을 작성하라고 말했습니다. 하나는 네가 원하는 것, 다른 하나는 네가 기꺼이 노력해서 얻을 것이었죠. 훗날 아들이 군대에 입대할 때 신약성경과 돈대를 건넬 만큼 자식에게 줄 수 있는 최선을 다하는 아버지였습니다. 마이어스는 아버지를 사랑하면서도 창피해했고 이해하지 못했습니다. 나중에 진실을 알게 되기 전까지는요. 허버트 디인은 글을 읽지 못했습니다. 단 한 단어도요. 인쇄된 글자는 두 사람을 영원히 갈라놓는 암호였고, 두 사람 모두 그 틈을 메울 방법을 끝내 찾지 못했습니다. 마이어스는 조이스, 카뮈, 발자크에 빠져들었고 공책에 시를 썼으며 동네 형들이 보지 못하게 책을 갈색 종이봉투에 숨겨 다녔습니다. 한편 아들을 이해하고 싶어 안달이 났던 아버지는 다가갈 길이 없었습니다. 글을 읽지 못하는 아버지와 글 읽기를 멈출 수 없는 아들 사이의 그 침묵은 이 이야기 전체에서 가장 슬픈 장면 중 하나입니다.

4장

프랭크, 그리고 거리의 끌림

스타이베선트 고등학교는 그의 정답이 되어야 했습니다. 뉴욕시 최고의 학교 중 하나였고 남학교였으며 과학과 수학에 특화되어 있었죠. 마이어스는 입학시험에 합격했습니다. 이제 잘나갈 일만 남은 것 같았습니다. 하지만 그는 어디로도 가지 못했습니다. 학교는 할렘에서 한 시간 거리에 있었습니다. 다른 학생들은 벌써 예일 대학교니, 대학교 원서니, 물리학이나 공학 쪽 커리어를 이야기하고 있었습니다. 마이어스는 육상화 살 돈도 없었습니다. 학교 점퍼를 살 돈도 없었죠. 그는 의류 지구에서 옷을 포장하는 알바를 뛰었습니다. 그러다 사장이 자신을 백인 아이로 교체하고는 거리에서 손수레나 끌라고 지시한 날 그 일을 그만두었습니다. 그는 일자리를 다시 찾았습니다. 일주일에 5달러씩 모아 타자기를 사려고 돈을 모았는데 마마가 도박으로 그 돈을 전부 날려버렸습니다. 그는 학교를 빼먹기 시작했습니다. 요란하게도 아니고 한 번에 훅 끊은 것도 아니었습니다. 아침에 집을 나와 A호선 지하철을 타고 남쪽으로 내려가 59가에서 내렸습니다. 그리고 센트럴 파크에서 온종일 책을 읽었습니다. 카뮈, 발자크, 조이스의 《젊은 예술가의 초상》을 읽었죠. 그는 반 아이들 대부분보다 더 진지하게 책을 읽었지만 그 어떤 아이보다 학교에 나가지 않았습니다. 프랭크 홀을 만난 곳도 바로 그 공원이었습니다. 프랭크가 세 명의 남자에게 공격받고 있을 때 마이어스가 다가갔습니다. 그는 체인을 든 사내를 때려눕혔고 공격자들은 도망쳤습니다. 프랭크가 고마워하며 말을 건넸고 두 사람 사이에 어떤 유대감이 생겼습니다. 같은 행성에 떨어진 이방인처럼 느낀 두 사람이었죠. 프랭크는 얼룩덜룩한 밝은 피부에 앞머리에 밝은 탈색 흔적이 있는 모래빛 머리칼을 가졌습니다. 양눈은 넓고 테두리가 붉었죠. 마이어스에게 그는 《줄리어스 시저》의 카시우스를 떠올리게 했습니다. 나중에 알게 된 사실이지만 프랭크는 기억이 끊기는 상태에서 4명을 죽였고 정신병원에 두 번 입원했으며 지금은 신부님의 느슨한 감독 아래 건물 복도나 모닝사이드 파크에서 노숙하는 사람이었습니다. 마이어스는 이 모든 것을 알고도 프랭크와 계속 시간을 보냈습니다. 프랭크만이 그가 대화할 수 있는 유일한 사람이었기 때문입니다. 그리고 싸움, 지하철 화장실에서 총을 든 남자를 피해 도망쳤던 일, 자신들을 계속 쫓아오는 패거리와의 충돌 같은 것들이 그에게 다른 곳에서는 느낄 수 없는 감정을 주었습니다. 권력감까지는 아니더라도 최소한 무력함은 잊게 해주었죠. 싸울 때만큼은 자신이 속수무책이라는 느낌이 사라졌습니다. 그는 공책에 이 내용을 썼습니다. 그 위험에 끌리면서도 한편으로는 그 위험성을 알고 있었습니다. 의류 지구에서의 일과 거리의 삶은 그의 마음속에서 하나로 연결되어 있었습니다. 같은 덫의 두 가지 버전이었죠. 하나는 느리고 피말리는 덫, 다른 하나는 빠르고 폭력적인 덫. 둘 다 미래가 없긴 마찬가지였습니다. 열여섯 살의 그는 벽이 자신을 죄어오는 것을 느낄 수 있었습니다.

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5장

홀리데이 박사가 던진 질문

결국 학교는 그가 얼마나 많은 날을 결석했는지 알게 되었습니다. 마마가 그와 함께 스타이베선트로 찾아왔죠. 위조된 결석 사유서들이 증거로 제시되었습니다. 마이어스는 어머니 서명을 위조하는 데 꽤 능숙해져 있었거든요. 타협안이 마련되었습니다. 시 기관의 감독을 받는 조건으로 계속 등교할 수 있게 된 것이죠. 그는 공식적으로 정서 장애 아동으로 분류되었습니다. 이 일로 벨뷰 병원에서 검사를 받게 되었고, 홀리데이 박사라는 정신과 의사와 매주 상담을 받게 되었습니다. 그녀는 젊은 흑인 여성으로 아름다웠고 마이어스가 즉시 알아챌 만큼 좋은 향기를 풍겼습니다. 그녀는 가족에 대해, 학교에 대해, 프랭크에 대해 물었습니다. 그에게 얼마나 똑똑한지 말해주었죠. 정사를 가져본 적이 있냐고 물었고 그는 예상된 답변을 해주었습니다. 그러다 어느 상담이 끝나기 직전, 그녀는 그가 전혀 준비하지 못한 질문을 던졌습니다. "흑인인 게 마음에 드니?" 그는 당연히 그렇다고 했습니다. 다른 말을 할 수 없었으니까요. 하지만 그 질문은 무언가를 깨뜨려 놓았습니다. 솔직한 답변은 흑인으로 산다는 게 무슨 의미인지 자신만의 느낌으로 알지 못한다는 것이었기 때문입니다. 그가 아는 흑인의 삶이란 역사 교과서 두 페이지에 나오는 사람들이거나, 의류 지구에서 손수레를 미는 남성들이거나, 에릭의 파티에 초대받지 못하는 현실이었습니다. 그것은 곧 백인이 아니라는 상태일 뿐이었습니다. 그는 자신이 진짜 흑인이 아니라 지식인이라고 정의함으로써 이 문제를 해결하려 했습니다. 충분히 똑똑하다면 인종 따위는 중요하지 않다고 생각했죠. 선생님들도 그렇게 말했고요. 하지만 이제 그는 대학에 갈 돈도, 육상화를 살 돈도, 어디엔가 속해 있다는 느낌을 줄 학교 점퍼를 살 돈도 없었습니다. 지식인이라는 정체성은 무너져 내렸습니다. 그리고 그 밑에는 스스로 알아볼 수 있는 정체성이 아무것도 남아있지 않았습니다. 이것이 이 이야기 전체의 심리학적 핵심이며 깊이 들여다볼 가치가 있는 부분입니다. 마이어스는 남들의 문학, 남들의 영웅, 지적인 모습에 대한 남들의 정의로 자신을 쌓아올리며 수년을 보냈습니다. 그는 할렘에서의 자신, 즉 춤추고, 길거리 놀이를 하고, 교회에 가고, 동네 냄새를 맡고, 햇살 드는 주방에서 《트루 로맨스》 잡지를 읽어주던 마마의 목소리를 마치 수치스러운 것처럼 숨겼습니다. 하지만 남에게 빌려온 정체성이 사라지자 그가 도망치려 했던 진짜 모습만이 그 자리에 남게 되었습니다.

6장

잠긴 문 앞에 다다른 아침

스타이베선트에서의 마지막은 아무런 극적인 사건 없이 찾아왔습니다. 어느 날 아침 그는 학교에 도착해 문을 열어보려 했고 다른 문도 열어보려 했습니다. 열쇠고리를 찬 작업복 차림의 남자가 학년이 이미 끝났다고 말해주었습니다. 졸업식이 끝났고 상급생들은 떠난 상태였죠. 마이어스는 울면서 천천히 집으로 걸어왔습니다. 그는 그다음 일주일 동안 매일 아침 학교에 가는 척 집을 나섰습니다. 공책을 들고 공원으로 갔죠. 책도 읽지 않았고 글도 쓰지 않았습니다. 단어들이 더 이상 아무런 의미도 주지 못했습니다. 열여섯 살이었던 그는 자신의 삶이 거의 끝나버렸다고 느꼈습니다. 프랭크는 자신을 폭행한 남자들을 피해 필라델피아로 떠났습니다. 마이어스는 그를 배웅하러 포트 오소리티 버스 터미널에 갔다가 나오는 길에 육군 모병소에 들렀습니다. 입대하려면 몇 살이어야 하냐고 물었습니다. 18세, 부모 동의가 있으면 17세라는 답변이 돌아왔습니다. "부모님이 다 돌아가셨으면요?" 그가 물었습니다. 열일곱 번째 생일 아침, 그는 125가에 있는 모병소가 문을 열자마자 들어갔습니다. 신청서를 처리하던 흑인 하사는 그가 제출한 시험 점수가 자기가 본 것 중 가장 높다고 했습니다. 그러고는 서류를 찢어버리고 새 서류를 작성해 주었습니다. 범죄 기록도 없고 부모도 사망했으며 아무런 문제도 없는 깨끗한 신원으로 만들어 준 것이죠. 마이어스는 서명했습니다. 입대가 확정되었습니다. 그 주말 그는 부모님께 이 사실을 말했습니다. 마마는 울었습니다. 아버지는 군대가 그를 진짜 남자로 만들어줄 거라고 말했죠. 마이어스는 아버지가 호의로 한 말임을, 무언가를 주려고 애쓰는 마음이라는 걸 이해했습니다. 그가 떠나던 날 아침 마마는 이미 일어나 주방 식탁에 앉아 있었고 재떨이는 담배꽁초로 반쯤 차 있었습니다. 아버지는 해군 시절 갖고 다니던 신약성경과 돈대를 건븍습니다. 두 사람은 서로 시선을 피했습니다. 마이어스는 A호선 지하철을 탔고 열차가 할렘을 벗어나자 공책을 꺼내 글을 쓰기 시작했습니다.

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7장

실패가 틔운 싹

군 시절은 그의 표현에 따르면 감각이 마비되는 시간이었습니다. 열일곱 살의 이상주의자로 입대했던 그는 스물한 살이 되었을 때 효율적으로 사람 죽이는 법을 배우고 글쓰기를 거의 포기해버린 퇴역 군인이 되어 나왔습니다. 전쟁의 시적 감성은 썩어가는 시체 냄새를 처음 맡았을 때 전부 날아가버렸습니다. 전역 후 저임금 노동이 이어졌습니다. 뉴저지의 공장, 월스트리트의 우편물 수거실, 일을 견딜 수 없어 해고당한 우체국, 그리고 스타이베선트 근처의 회사 간 전령 일까지요. 그는 자신이 실패했던 동네로 돌아와 청소년기 내내 벗어나려고 몸부림쳤던 바로 그 일들을 하고 있었습니다. 전환점은 맨해튼 중심가의 공사 현장에서 찾아왔습니다. 오머 해머로 내부 벽을 부수느라 온몸에 흙과 먼지를 뒤집어쓴 채 길가 턱에 앉아 점심을 먹고 있을 때 한 젊은 여성이 지나가며 그를 극도의 혐오감 어린 눈빛으로 바라보았습니다. 그는 스타이베선트 상담실에서 영어 선생님이 속삭여준 조언을 떠올렸습니다. "무슨 일이 있어도 글쓰기를 멈추지 마라." 그는 집으로 돌아가는 길에 줄노트를 한 권 샀습니다. 그날 밤 씻고 난 후 그는 다시 글을 쓰기 시작했습니다. 문학 계간지에 시를 보냈습니다. 거절당해 돌아왔죠. 다시 보냈습니다. 결국 몇 편이 게재되었습니다. 그러다 농구에 대해 쓴 단편 소설이 처음 제출하자마자 수락되었습니다. 이복동생 웨인이 베트남 전쟁에서 사망했을 때 그는 《에센스》 잡지에 그 이야기를 썼습니다. 그는 제임스 볼드윈의 《소니의 블루스》라는 단편을 접하게 되는데, 이는 흑인 도시의 삶의 경험을 그 무게감 그대로 담아낸 작품이었습니다. 그는 처음으로 자신의 할렘 어린 시절이 걸림돌이 아니라는 것을 깨달았습니다. 그것은 바로 완벽한 소재였습니다. 볼드윈은 그에게 자기 자신의 삶을 쓸 수 있는 허락을 해주었던 셈입니다. 1968년, 그는 인종 간 아동 도서 위원회에서 주최한 흑인 작가 공모전에 응모했습니다. 그리고 우승했습니다. 책이 출판되었죠. 그 이후로 그는 청소년을 위한 책을 계속해서 써 오고 있습니다.

8장

언제나 그의 것이었던 언어

이 모든 궤적이 보여주는 바는 무엇일까요? 그리고 1950년대 할렘에 살았던 한 남자의 삶을 넘어 왜 이것이 중요할까요? 마이어스는 청소년기 내내 다른 누군가가 되려고 애썼습니다. 핀리 선생님이 반 아이들에게 보여주었던 그림 속, 긴 머리를 휘날리는 우아한 젊은 백인 시인이 되고 싶어 했습니다. 발자크처럼 쓰고 싶어 했고, 카뮈처럼 생각하고 싶어 했으며, 술에 취해 바 밖으로 실려 나가는 딜런 토머스처럼 말하고 싶어 했습니다. 그는 자신의 춤을 숨겼습니다. 갈색 종이봉투에 책을 숨겼습니다. 125가 햇살 가득한 주방에서 마마가 《트루 로맨스》 잡지를 읽어주던 그 목소리를 좋아한다는 사실조차 숨겼죠. 그런데 그가 숨기려 했던 것, 그 특별하고 대체 불가능한 할렘에서의 삶이야말로 오직 그만이 써낼 수 있는 유일한 자산이었습니다. 골목길 놀이, 교회의 오르간 소리, 슈거 레이 로빈슨의 캐딜락, 창가 베개에 기대어 서 있던 동네 여성들, 동네 향기, 그리고 말더듬이이자 주먹질을 일삼으면서도 책을 갈망했던 복잡한 자기 자신의 목소리. 그것이 최고의 소재였습니다. 언제나 그 자리에 있었던 것이죠. '나쁜 아이'와 '독서가'는 결코 다른 두 사람이 아니었습니다. 동일한 상처를 견뎌내기 위해 이용할 수 있는 모든 도구를 동원했던 한 사람이었습니다. 주먹질은 언어가 그를 배신했을 때 사용한 언어였고, 독서는 자신의 목소리가 발버둥 칠 필요가 없는 세계였습니다. 그리고 글쓰기는 마침내 그 둘이 하나로 합쳐지는 공간이었습니다. 스스로 부끄러워했던 할렘이 자신이 쓰는 모든 글에 진실성을 부여하는 원천이 된 것입니다. 수년 후 마이어스가 모리스타운에 있는 부모님을 방문했을 때 그는 보여드릴 새 책을 가져왔습니다. 다음 날 아침 그는 주방 식탁에서 두 분 사이에 놓여 있는 책을 보았습니다. 마마는 그에게 네가 하는 일이 정확히 뭐냐고 다시 물었습니다. 그는 아이디어를 떠올리고, 개요를 짜고, 타자를 치고, 수정을 거친다고 설명했습니다. 멋있게 보이려고 애쓰면서 말이죠. 그날 오후 그는 마마가 친구와의 통화에서 자랑스럽게 이렇게 말하는 소리를 들었습니다. "우리 아들은 이야기 타자를 쳐서 돈을 번다네." 그는 매우 기뻤습니다.

★★★★★

나쁜 소년들 요약 완독을 축하합니다

“23일째 매일 사용하고 있어요. 이제 제 일상의 한 부분이 되었습니다.”

jayallen

나쁜 소년들 요약의 핵심 주제

harlem renaissance legacy
black masculine identity
overcoming speech impediments
great migration history
literary self-discovery

나쁜 소년들 요약의 명문장

Hardship and cultural richness coexisted on every block.
His speech difficulties overshadowed these strengths.
He can't speak well enough.
Harlem was a world of vibrant contradictions.

나쁜 소년들 요약의 등장인물

Walter Dean MyersThe author and protagonist of the memoir
Florence DeanWalter's adoptive mother who taught him to read
Herbert DeanWalter's adoptive father who worked as a janitor
Mary Dolly GreenWalter's biological mother who died young
George MyersWalter's biological father

저자 소개

Bad Boy: A Memoir의 저자로 잘 알려진 월터 딘 마이어스(Walter Dean Myers)는 청소년 문학의 선구자이자 코레타 스콧 킹 상(Coretta Scott King Award)을 5회 수상한 작가입니다. 1937년 웨스트버지니아주 마틴즈버그에서 태어나 할렘에서 자란 마이어스는 심한 언어 장애와 격동의 성장기 등 자신의 어린 시절 고난을 도시 청소년들의 공감을 불러일으키는 가감 없고 진솔한 서사로 승화시켰습니다.

그의 회고록 Bad Boy는 정체성, 회복 탄력성, 그리고 글쓰기가 가진 변화의 힘이라는 주제를 탐구하며, 고등학교 중퇴자에서 문학계의 거장이 되기까지의 여정을 투영하고 있습니다.

다작 작가였던 마이어스는 마이클 L. 프린츠 상(Michael L. Printz Award) 수상작인 혁신적인 소설 Monster와 베트남 전쟁을 가감 없이 묘사하여 미국 학교에서 가장 자주 금서 도전을 받는 책 중 하나인 Fallen Angels를 포함해 100편 이상의 작품을 집필했습니다. 제3대 청소년 문학 국가 홍보대사(2012~2013)로서 그는 다양한 이야기하기의 중요성을 옹호했습니다.

시집 Harlem과 같이 삽화가 크리스토퍼 마이어스와 협업한 작품들은 그의 유산을 더욱 공고히 했습니다. 마이어스의 저서들은 10개 이상의 언어로 번역되었으며, Fallen Angels 한 권만으로도 100만 부 이상의 판매고를 기록했습니다.

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BeFreed는 호기심 넘치는 글로벌 커뮤니티를 하나로 연결합니다

4.7

평균 평점

앱 평가 7.84천 개 이상

BeFreed 커뮤니티

정말이지 아직 앱을 다 써 보지도 않았는데, 며칠 써 본 것만으로도 깊은 인상을 받았어요… BeFreed는 제가 써 본 어떤 학습 앱과도 차원이 달라요. 몰입감이 엄청나고 집중력도 실제로 좋아져서, 스마트폰을 하염없이 스크롤하는 분들께 딱이에요!

@ladyInfinity

정확히 23일 전에 BeFreed를 구입했는데, 그날부터 하루도 빠짐없이 쓰고 있어요. 제 일상 업무 흐름과 학습 습관에 완전히 자리 잡았어요.

@jayallen

솔직히 이 앱은 제 기대를 전부 뛰어넘었어요. 어떤 주제든 오디오로 만들어 달라고 할 수 있고, 결과물이 놀라워요. 제 전문 분야는 심리치료 쪽이고 여러 학문이 얽혀 있는데도 답변이 아주 정확해요.

@Raguipa

제일 고마운 건 스크롤하는 시간이 확 줄었다는 거예요. 검색하는 시간은 줄고 흡수하는 시간은 늘었어요. 오디오북 전권, 팟캐스트, 학습 플랜의 조합이 정말 훌륭해요.

@colonyofcreatorsNGO

저는 24년째 PhotoReading 속진 학습 강사로 일하고 있어요… 책과 독서, 배움이 제 전문인데, BeFreed는 정보를 소화하기 쉽게 전달하는 혁신적인 방식을 정말 잘 구현했어요.

@BeFreed user

단순한 책 요약 앱이 아니에요. '재미' 스타일을 써 봤는데, 전통적인 방식보다 훨씬 나은 요약이고 아이디어를 이해하기도 쉬워요. 이것만으로도 값어치를 해요.

@austinakon

이 앱이 정말 좋아요. 며칠 써 봤는데 듣는 걸 멈출 수가 없어요. 시작하기에 이보다 좋을 수 없어요.

@jcrules328

정말 마음에 들어요. 한 달 정도 써 봤는데 숨은 보석을 찾은 기분이에요. BeFreed로 제가 원하는 주제를 직접 만들 수 있어서 좋고, 목소리도 훌륭한 데다 내레이션 선택지가 무궁무진해요.

@DanielCZ

정말이지 아직 앱을 다 써 보지도 않았는데, 며칠 써 본 것만으로도 깊은 인상을 받았어요… BeFreed는 제가 써 본 어떤 학습 앱과도 차원이 달라요. 몰입감이 엄청나고 집중력도 실제로 좋아져서, 스마트폰을 하염없이 스크롤하는 분들께 딱이에요!

@ladyInfinity

정확히 23일 전에 BeFreed를 구입했는데, 그날부터 하루도 빠짐없이 쓰고 있어요. 제 일상 업무 흐름과 학습 습관에 완전히 자리 잡았어요.

@jayallen

솔직히 이 앱은 제 기대를 전부 뛰어넘었어요. 어떤 주제든 오디오로 만들어 달라고 할 수 있고, 결과물이 놀라워요. 제 전문 분야는 심리치료 쪽이고 여러 학문이 얽혀 있는데도 답변이 아주 정확해요.

@Raguipa

제일 고마운 건 스크롤하는 시간이 확 줄었다는 거예요. 검색하는 시간은 줄고 흡수하는 시간은 늘었어요. 오디오북 전권, 팟캐스트, 학습 플랜의 조합이 정말 훌륭해요.

@colonyofcreatorsNGO

저는 24년째 PhotoReading 속진 학습 강사로 일하고 있어요… 책과 독서, 배움이 제 전문인데, BeFreed는 정보를 소화하기 쉽게 전달하는 혁신적인 방식을 정말 잘 구현했어요.

@BeFreed user

단순한 책 요약 앱이 아니에요. '재미' 스타일을 써 봤는데, 전통적인 방식보다 훨씬 나은 요약이고 아이디어를 이해하기도 쉬워요. 이것만으로도 값어치를 해요.

@austinakon

이 앱이 정말 좋아요. 며칠 써 봤는데 듣는 걸 멈출 수가 없어요. 시작하기에 이보다 좋을 수 없어요.

@jcrules328

정말 마음에 들어요. 한 달 정도 써 봤는데 숨은 보석을 찾은 기분이에요. BeFreed로 제가 원하는 주제를 직접 만들 수 있어서 좋고, 목소리도 훌륭한 데다 내레이션 선택지가 무궁무진해요.

@DanielCZ

유용한 정보와 아이디어를 8~15분짜리 팟캐스트 스타일 오디오로 압축해서 들을 수 있다는 게 정말 좋아요. 원래 팟캐스트는 군더더기가 많아서 안 좋아했는데, 여기는 그걸 싹 걷어냈어요.

@BeFreed user

박사 과정을 마무리하는 중이라 낯선 자료를 많이 읽어야 해요… BeFreed에서는 프롬프트만 입력하면 앱이 자료를 찾아서 오디오 팟캐스트로 만들어 줘요. BeFreed의 과정이 NotebookLM보다 더 매끄럽게 느껴져요.

@Brad

아침을 준비하거나 산책하거나 출퇴근할 때 들을 것을 YouTube에서 자주 찾곤 했는데, BeFreed는 광고도 군더더기도 없이 훨씬 더 딱 맞는 걸 들려줘요!

@BeFreed user

이 플랫폼의 가장 큰 장점은 활용도예요. 다루지 못하는 주제가 말 그대로 하나도 없어요. 무엇을 던져도 다 소화해요… 제한이 전혀 없으면서 약속을 실제로 지키는 학습 도구는 정말 드물어요.

@jayallen

BeFreed는 환상적이에요. 디자인이 편해서 헤매는 시간은 줄고 배우는 시간은 늘었어요. 오디오북, 팟캐스트, 학습 플랜의 조합은 천재적이에요. 제 하루가 완전히 달라졌어요.

@BeFreed user

처음엔 이탈리아어로 팟캐스트를 만드는 방법을 이해하는 데 시간이 좀 걸렸는데, 알고 나니까 — 와! 정말 대단해요! 어떤 주제든 설명해 달라고 하면 정말 똑똑하게 잘 설명해 줘요!

@matteo77

BeFreed는 제가 매일 쓰는 오디오북 앱이 됐어요… 제일 마음에 드는 건 텍스트를 넣으면 이동 중에도 들을 수 있는 오디오로 만들어 준다는 점이에요.

@kotanzu1

유용한 정보와 아이디어를 8~15분짜리 팟캐스트 스타일 오디오로 압축해서 들을 수 있다는 게 정말 좋아요. 원래 팟캐스트는 군더더기가 많아서 안 좋아했는데, 여기는 그걸 싹 걷어냈어요.

@BeFreed user

박사 과정을 마무리하는 중이라 낯선 자료를 많이 읽어야 해요… BeFreed에서는 프롬프트만 입력하면 앱이 자료를 찾아서 오디오 팟캐스트로 만들어 줘요. BeFreed의 과정이 NotebookLM보다 더 매끄럽게 느껴져요.

@Brad

아침을 준비하거나 산책하거나 출퇴근할 때 들을 것을 YouTube에서 자주 찾곤 했는데, BeFreed는 광고도 군더더기도 없이 훨씬 더 딱 맞는 걸 들려줘요!

@BeFreed user

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@jayallen

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